PODGLĄD ATOMU
     
 

Zapraszam do naszego domu!

Z Warszawy w świat

Dorota i Marysia chodzą do jednej klasy w Polskiej Szkole. Dorota jest nową uczennicą, niedawno przyjechała z Polski. Marysia chciałaby ją lepiej poznać. Zadaje koleżance kilka pytań, na które otrzymuje dokładne odpowiedzi.
- Dorotko, gdzie mieszkałaś w Polsce – na wsi, czy w mieście?
- Mieszkałam w mieście, w Warszawie, to stolica Polski. Mój tatuś dostał pracę w placówce dyplomatycznej, dlatego tutaj przyjechaliśmy.
- A czy Warszawa ma dzielnice?
- Tak, Warszawa to duże miasto, ma około 20 dzielnic, my mieszkaliśmy w Śródmieściu, przy Alejach Jerozolimskich – to nazwa najdłuższej ulicy w mieście.
- A jak nazywają się inne dzielnice?
- Praga, Ochota, Wola, Bemowo, Żoliborz, Okęcie, Ursynów, Kabaty, wszystkich nie znam. Na Okęciu jest duże lotnisko. Nosi imię Fryderyka Chopina.
- Czy z tego lotniska odlatywał samolot, którym przyleciałaś?
- Tak, na lotnisko pojechałam z mamą autem, ale można dojechać autobusem. Po Warszawie jeżdżą też tramwaje i metro. Do każdego środka lokomocji trzeba kupić bilet i skasować po wejściu do pojazdu. Może kiedyś Marysiu odwiedzisz mnie w Polsce...
- A co ciekawego można zobaczyć w Warszawie?
- Jest tam wiele zabytków, są kościoły, muzea, teatry, pomniki. Można zwiedzić Zamek Królewski i Stare Miasto, albo pójść do ZOO. Na pewno nie będziesz się nudzić! 
                                                                          Magda Szpyrko-Ankiewicz

Ćwiczenie
Przeczytaj tekst z podziałem na role (np. w parach). Czym różnią się zdania, które wypowiada Dorotka od zdań, które wypowiada Marysia?









Tytuł: Zapraszam do naszego domu!
Opis skrócony: Nazywamy środki lokomocji.
Układamy treść zaproszenia (np. na urodziny).
Ustalamy, jakie informacje są niezbędne w zaproszeniu.
Opowiadamy o tym, gdzie mieszkamy.
Zadajemy pytania, aby zebrać informacje – posługujemy się zdaniem pytającym.
Autor(rzy): Magda Szpyrko-Ankiewicz mszankiewicz@hotmail.com
Hasła treści miejsce zamieszkania, adres, środki lokomocji , środki transportu publicznego, zaproszenie, zdanie pytające
Uwagi metodyczne Przebieg lekcji:

Przebieg lekcji:

1. Rozmowa nt. tego, kto gdzie mieszka – w jakiej miejscowości, dzielnicy, przy jakiej ulicy, jakie są ciekawe miejsca w tej okolicy i lokalne atrakcje oraz w jaki sposób można tam dojechać? – posługiwanie się zdaniem pytającym.

2. Głośne czytanie z podziałem na role (np. w parach) tekstu pt. „Z Warszawy w świat” – wyszukiwanie zdań pytających (znak zapytania na końcu zdania).
Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30
Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30

 
Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska,
z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji.
Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”.
Deklaracja dostępnosci