PODGLĄD ATOMU
     
 

Każdy kraj ma stolicę, a ja warszawskie lubię ulice.


Zadanie 1. Mateusz ogląda Zamek Królewski i kolumnę Zygmunta. Chce przejść się ulicą o dziwnej nazwie Kamienne Schodki. Powiedz, którędy ma iść Mateusz, aby dojść do Kamiennych Schodków. Wymień nazwy ulic i zabytki znajdujące się na tej trasie.


Stare Miasto w Warszawie, mapa.
1. Kamienne Schodki
2. Muzeum Historyczne miasta stołecznego Warszawy
3. Barbakan
4. mury miejskie
5. kamienica Salwator
6. Muzeum Cechu Rzemiosł Skórzanych im. Jana Kilińskiego
7. kamienica Pod św. Anną
8. kamienica Fukierów
9. Muzeum Literatury
10. Muzeum Rzemiosł Artystycznych i Precyzyjnych
11. kościół św. Marcina
12. most gotycki
13. kamienica Pod Pelikanem
14. katedra św. Jana Chrzciciela
15. Sanktuarium Matki Bożej Łaskawej
16. Kanonia
17. Zamek Królewski
18. pałac pod Blachą
19. tunel Trasy W-Z
20. Gnojna Góra
21. pomnik Syrenki
22. kolumna Zygmunta

Przydatne słownictwo: skręć w prawo, skręć w lewo, idź w lewo, idź w prawo, dalej, prosto, naprzeciwko, wzdłuż, do przodu, do tyłu, miń, na prawo, na lewo, zobaczysz, skieruj się, przejdź

Zadanie 2.
Posłuchaj piosenki o Warszawie pt. „Na prawo most, na lewo most”, a następnie wykonaj poniższe polecenia.
„Na prawo most, na lewo most”
Tekst: Helena Kołaczkowska
Muzyka: Alfred Gradstein


1. Uzupełnij tekst słowami z piosenki.

Kiedy rano jadę ……………………, chociaż ciasno, ………………. ………………...
Patrzę na ……………………………… ……………… ………………………………..
Które mnie zadziwia co krok.. […]

……………………………….. most, ……………………….. most
A …………………………. Wisła płynie
………. rośnie dom, …………….. rośnie dom
Z godziny na godzinę.


2. Spośród podanych miejsc znajdujących się w Warszawie wypisz nazwy tych, o których mowa w piosence. Zwróć uwagę na ich poprawny zapis.
Trasa WZ, Wisła, Aleje Jerozolimskie, ul. Nowy Świat, ul. Marszałkowska,
ul. Krakowskie Przedmieście, ul. Grochowska, ul. Zapiecek



Zapamiętaj!
Nazwy ulic piszemy wielką literą.
Słowo „ulica” często nie wchodzi w skład nazwy – ma takie samo znaczenie jak wyraz „droga, ścieżka” i dlatego piszemy je małą literą.

Zadanie 3. Pogrupuj w tabeli nazwy ulic i innych ważnych miejsc na warszawskiej Starówce (dopisz po cztery przykłady). Posłuż się przykładami z zadań 1 i 2. Pamiętaj o poprawnym zapisie.

Uzupełnij tabelkę.

Ulice w Warszawie Ważne miejsca i zabytki warszawskie
ul. Świętojańska
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Kolumna Zygmunta
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................


Tytuł: Każdy kraj ma stolicę, a ja warszawskie lubię ulice.
Opis skrócony: Zwiedzimy warszawską Starówkę i nauczymy się objaśniać drogę. Nauczymy się też poprawnie zapisywać nazwy ulic i zabytków. Poznamy piosenkę o Warszawie.
Autor(rzy): Agnieszka Suchowierska
Hasła treści Warszawa, stolica, zabytki Warszawy, Stare Miasto, wyrażenie przyimkowe, przyimek, objaśnianie drogi, pisownia, nazwy ulic, nazwy zabytków
Uwagi metodyczne
Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 40
Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 50

 
Dodaj nowe atomy
Schowek

Twoje podręczniki
Liczba zapisanych zestawów:

0



Plan roczny:
Twoja liczba godzin w roku: ustaw
Liczba godzin w schowku:
Minimalny czas realizacji: 0,00
Maksymalny czas realizacji:0,00
Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska,
z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji.
Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”.
Deklaracja dostępnosci