|
|
|
wybierz gotowy zestaw
|
ułóż własny podręcznik
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Uczymy się słówek. Przeciwieństwa, rodzaj męski |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka słówek w parach, zapamiętywanie przymiotników w rodzaju męskim o znaczeniu przeciwnym. | |
|
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Uczymy się słówek. Przeciwieństwa |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka słówek w parach, zapamiętywanie przymiotników o znaczeniu przeciwnym. | |
|
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Zabawy dziecięce. Zabawa w pająka i muchy |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka tradycyjnej polskiej zabawy dla dzieci, wyszukiwanie samogłosek, ćwiczenia w czytaniu, nauka liczebników, rozmowy o jesieni i przetworach. | |
|
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Zabawy dziecięce. Zabawa w chowanego... |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka tradycyjnej polskiej zabawy dla dzieci, wyrażenia przyimkowe ćwiczenia w czytaniu, spostrzegawczość, liczenie porządkowe, odmiana rzeczownika przez przypadki. | |
|
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Zabawy dziecięce. Chodzi lisek koło drogi... |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka tradycyjnej polskiej zabawy dla dzieci, nazwy artykułów spożywczych i potraw. | |
|
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Zabawy dziecięce. Stary niedźwiedź mocno śpi |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka tradycyjnej polskiej zabawy dla dzieci, doskonalenie umiejętności czytania, nauka czytania godzin, liczebniki główne i porządkowe, nazwy zwierząt leśnych - liczba pojedyncza i liczba mnoga. | |
|
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Zabawy dziecięce. Jestem muzykantem… |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka tradycyjnej polskiej zabawy dla dzieci, doskonalenie umiejętności czytania, ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej i słuchowej, słuchu mownego, utrwalenie nazw instrumentów muzycznych. | |
|
|
| Wiek: |
5-9 lat
|
| Tytuł: | Zabawy dziecięce. Kot i mysz |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | Nauka tradycyjnej polskiej zabawy dla dzieci, doskonalenie umiejętności czytania, ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej i słuchowej, utrwalenie nazw pomieszczeń w domu, wyrażenia przyimkowe. | |
|
|
| Wiek: |
10-13 lat 14+ lat
|
| Tytuł: | Krajobrazy i regiony V |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | | |
|
|
| Wiek: |
10-13 lat 14+ lat
|
| Tytuł: | Krajobrazy i regiony IV |
| Krótki opis - co chcemy osiągnąć: | | |
|
|
|
|
Schowek
|
Liczba atomów w schowku: 0
|
|
|
|
Twoje podręczniki
|
Liczba zapisanych zestawów:
0
|
|
|
|
Plan roczny:
|
Twoja liczba godzin w roku: ustaw
Liczba godzin w schowku:
Minimalny czas realizacji: 0,00
Maksymalny czas realizacji:0,00 |
|
|
|